Βασικά Συμπεράσματα από Πανελλαδική Έρευνα Εργαζομένων
Το Ινστιτούτο Εργασίας της ΓΣΕΕ αποκάλυψε τα βασικά συμπεράσματα της μεγαλύτερης πανελλαδικής έρευνας εργαζομένων μέχρι σήμερα, η οποία εξετάζει το επίπεδο, το πλεόνασμα, το έλλειμμα και τις αναντιστοιχίες δεξιοτήτων στον ιδιωτικό τομέα. Η έρευνα, η οποία πραγματοποιήθηκε από 3 Νοεμβρίου έως 9 Δεκεμβρίου 2025, περιλάμβανε 6.000 εργαζόμενους σε όλη την Ελλάδα και έχει στόχο να αναδείξει τις προκλήσεις και τις ανάγκες της ελληνικής αγοράς εργασίας.
Σημαντικά Ευρήματα της Έρευνας
- 42,6% των εργαζομένων δηλώνουν ότι οι σπουδές τους σχετίζονται λίγο ή καθόλου με την εργασία τους.
- 65% πιστεύουν ότι διαθέτουν τις απαιτούμενες δεξιότητες για τη θέση τους.
- Η συμμετοχή σε προγράμματα επαγγελματικής κατάρτισης είναι περιορισμένη, με το 74,5% να μην έχει παρακολουθήσει κάποιο πρόγραμμα το τελευταίο έτος.
Αναλύοντας την Πραγματικότητα στην Αγορά Εργασίας
Η έρευνα αποκαλύπτει μια σύνθετη εικόνα: ενώ η πλειονότητα των εργαζομένων θεωρεί ότι είναι επαρκώς καταρτισμένοι, υπάρχουν σοβαρές αναντιστοιχίες ανάμεσα στα προσόντα τους και στις πραγματικές απαιτήσεις των θέσεων εργασίας τους. Συγκεκριμένα, τέσσερις στους δέκα εργαζόμενους εργάζονται σε τομείς που δεν σχετίζονται με τις σπουδές τους, καθιστώντας την αναγκαία τη σύνδεση της εκπαίδευσης με τις ανάγκες της αγοράς.
Σχέση Σπουδών και Επαγγελματικής Απόδοσης
Η έρευνα δείχνει ότι όσο περισσότερο σχετίζονται οι σπουδές με την εργασία, τόσο μεγαλύτερη είναι η ικανοποίηση των εργαζομένων από την απόδοσή τους. Οι εργαζόμενοι που δηλώνουν μεγάλη ή πολύ μεγάλη σχετικότητα των σπουδών τους με την εργασία τους είναι επίσης οι ίδιοι που ανταποκρίνονται σε μεγάλο βαθμό στα καθήκοντά τους.
Προβλήματα Επισφαλούς Απασχόλησης
Η αναντιστοιχία μεταξύ σπουδών και εργασίας είναι πιο έντονη σε επισφαλείς μορφές απασχόλησης. Στο 72,9% των εργαζομένων με εκ περιτροπής απασχόληση δηλώνεται ότι οι σπουδές τους δεν σχετίζονται με την εργασία τους. Αυτό υποδεικνύει ότι οι λιγότερο σταθερές θέσεις εργασίας δεν αξιοποιούν την εκπαίδευση και τα προσόντα των εργαζομένων.
Η Σημασία της Συνεχιζόμενης Κατάρτισης
Μολονότι οι εργαζόμενοι αναγνωρίζουν τη σημασία της συνεχούς επαγγελματικής κατάρτισης, η συμμετοχή τους σε προγράμματα κατάρτισης είναι περιορισμένη. Οι περισσότεροι εργαζόμενοι αναφέρουν ότι δεν έχουν παρακολουθήσει κανένα πρόγραμμα κατάρτισης το τελευταίο έτος, γεγονός που δείχνει την ανάγκη για βελτίωση στην προσβασιμότητα και την ποιότητα των προγραμμάτων αυτών.
Διαφορετική Πρόσβαση στην Κατάρτιση
Η πρόσβαση στα προγράμματα κατάρτισης διαφέρει σημαντικά ανάλογα με το εκπαιδευτικό επίπεδο και τις εισοδηματικές κατηγορίες. Οι κατόχοι μεταπτυχιακού τίτλου έχουν πολύ μεγαλύτερη συμμετοχή σε προγράμματα κατάρτισης σε σχέση με τους αποφοίτους του Δημοτικού.
Συμπέρασμα: Η Ανάγκη για Στρατηγική Πολιτική Δεξιοτήτων
Η έρευνα τονίζει ότι η πολιτική δεξιοτήτων πρέπει να επαναστατήσει γύρω από την ποιότητα της εργασίας και την οργάνωση των θέσεων εργασίας, αντί να επικεντρώνεται αποκλειστικά στην ατομική ευθύνη των εργαζομένων. Είναι απαραίτητο ένα συνεκτικό πλαίσιο που να συνδέει την εκπαίδευση με τις πραγματικές ανάγκες της αγοράς, προκειμένου να διασφαλιστεί η ανάπτυξη και η αξιοποίηση των δεξιοτήτων των εργαζομένων.
